Descripción
KIT PARA EVALUAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Basado en la Taxonomía de Bloom
Descripción del producto:
La Taxonomía de Bloom desarrollada en el año de 1,956 por el psicólogo educativo Benjamín Bloom; estructura y organiza los objetivos de aprendizaje, ayudando a identificar el conocimiento desde el nivel cognitivo en el que se encuentre hasta el nivel más alto, logrando de esta manera que el estudiante adquiera nuevas habilidades que finalmente le servirán para generar sus propios conocimientos. Basado en este paradigma, el Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje tiene como finalidad ayudar al docente a diseñar estrategias de evaluación transformadoras que permitan el desarrollo de las distintas dimensiones del pensar, sentir, hacer y ser. Dada la taxonomía sobre la cual está diseñado, el kit contribuye a la mejora del aprendizaje regulando los procesos de enseñanza y aprendizaje, mediante la adaptación y/o ajuste de estrategias, actividades o planificaciones evaluativas de acuerdo con las necesidades de los alumnos.
Con el Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje el docente podrá:
- Identificar y reconocer con claridad que es lo que sus alumnos están aprendiendo.
- Orientar el aprendizaje tomando en cuenta el nivel cognitivo de sus estudiantes.
- Identificar y diagnosticar los factores que originan las dificultades de aprendizaje en sus alumnos.
- Proponer actividades evaluativas que inicien desde lo más simple hasta lo más complejo.
- Explorar los conocimientos que poseen sus estudiantes previos al inicio de un curso o actividad de evaluación.
- Valorar el avance de los aprendizajes por medio de la observación, el diálogo y la interpretación acerca de lo que sus alumnos hacen o dicen sobre una actividad o tarea.
- Verificar que se lograron los objetivos de aprendizaje.
El Kit para Evaluar Objetivos de Aprendizaje incluye:
- Preguntas para las seis categorías de la taxonomía de Bloom (conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación).
- 182 preguntas tipo en total.
- 05 preguntas generales para realizar réplica metacognitiva.
- La categoría CONOCIMIENTO incluye (descripción, 8 conductas, 9 resultados, 32 preguntas tipo)
- La categoría COMPRENSIÓN incluye (descripción, 8 conductas, 9 resultados, 30 preguntas tipo)
- La categoría APLICACIÓN incluye (descripción, 3 conductas, 9 resultados, 30 preguntas tipo)
- La categoría ANÁLISIS incluye (descripción, 6 conductas, 8 resultados, 30 preguntas tipo)
- La categoría SÍNTESIS incluye (descripción, 7 conductas, 10 resultados, 30 preguntas tipo)
- La categoría EVALUACIÓN incluye (descripción, 7 conductas, 8 resultados, 30 preguntas tipo)
- Cinco (05) preguntas tipo para realizar réplicas metacognitivas.
- Versión ampliada del Kit por habilidades de pensamiento.
- Versión compacta del Kit que incluye las seis categorías taxonómicas.
- Instructivo para formular preguntas.
- Seis (06) preguntas de ejemplo.
Características técnicas del producto:
- Número de páginas: Ocho (08)
- Número de archivos: Uno (01)
- Formato del archivo: .PDF
- Aplicaciones recomendadas: Adobe Reader o similar.
- S.O.: Windows, Mac, Linux, IOS, Android.
El producto ofrece versión de prueba gratuita: [X] Si [ ] No
Descargue la versión de prueba desde: AQUÍ
El precio incluye todos los costos.
Aceptamos:
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- Taxonomía Revisada de Bloom – Modelo para Definir Objetivos de Aprendizaje
- Objetivos de Aprendizaje – Cómo Redactarlos Correctamente
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