{"id":1944,"date":"2020-09-10T22:22:39","date_gmt":"2020-09-10T22:22:39","guid":{"rendered":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/?p=1944"},"modified":"2020-09-10T20:02:08","modified_gmt":"2020-09-10T20:02:08","slug":"formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/","title":{"rendered":"4 Formas de Lograr que los Estudiantes vean los Videos Instruccionales \u00a1realmente! | Infograf\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Por Gesvin Romero.-<\/em><\/strong> Los videos son uno de los medios did\u00e1cticos que, utilizados adecuadamente, sirven para facilitar a los profesores la transmisi\u00f3n y construcci\u00f3n de un conocimiento significativo, dado que aprovecha el potencial comunicativo de las im\u00e1genes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias dirigidas a estimular los sentidos y los distintos estilos de aprendizaje de los estudiantes. Por ello, compartimos cuatro formas de lograr que los estudiantes vean los videos instruccionales, \u00a1realmente!<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"2000\" src=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/4FormasLograrEstudiantesVeanVideosRealmente-Infograf\u00eda-Educar21.png\" alt=\"formas de lograr que los estudiantes vean los videos\" class=\"wp-image-1945\" srcset=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/4FormasLograrEstudiantesVeanVideosRealmente-Infograf\u00eda-Educar21.png 800w, https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/4FormasLograrEstudiantesVeanVideosRealmente-Infograf\u00eda-Educar21-120x300.png 120w, https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/4FormasLograrEstudiantesVeanVideosRealmente-Infograf\u00eda-Educar21-768x1920.png 768w, https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/4FormasLograrEstudiantesVeanVideosRealmente-Infograf\u00eda-Educar21-410x1024.png 410w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><figcaption>Cr\u00e9ditos. EDUCAR21.COM<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-align:center\">Descubre los mejores materiales para el aula del siglo XXI<\/h2>\n\n\n\n<p style=\"font-size:30px;text-align:center\"><a href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/tienda\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">TIENDA<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>APUNTES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Encienda la c\u00e1mara.-<\/strong> Incluso inconscientemente, los estudiantes quieren ver el rostro de su profesor y saber que est\u00e1 ah\u00ed. Encienda su c\u00e1mara, incluso si est\u00e1 realizando un <a href=\"http:\/\/fernandosantamaria.com\/blog\/screencast-para-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"screencast (opens in a new tab)\">screencast<\/a>, con esta simple acci\u00f3n puede mejorar las posibilidades que sus estudiantes vean su video hasta el final y le presten atenci\u00f3n. Recuerde colocar su c\u00e1mara al nivel de los ojos o un poco m\u00e1s arriba para facilitar el contacto visual &#8211;<em>con la c\u00e1mara<\/em>-, con esto lograr\u00e1 que la experiencia de visualizaci\u00f3n sea mucho mejor.<\/li><li><strong>LLame a la acci\u00f3n.-<\/strong> Al final del video, pida a sus alumnos que hagan algo. Ese algo puede ser escribir o grabar una respuesta (<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"commentbubble (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/commentbubble.com\/#\" target=\"_blank\">commentbubble<\/a> y <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"flipgrid (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/info.flipgrid.com\/\" target=\"_blank\">flipgrid<\/a> son perfectas para eso) o completar alg\u00fan tipo de tarea pr\u00e1ctica. Haga lo que sea necesario y asigne a los estudiantes algo que hacer con la informaci\u00f3n que acaban de recibir de su video.<\/li><li><strong>Lista de reproducci\u00f3n.-<\/strong> Ya sea que est\u00e9 compartiendo videos de su autor\u00eda o videos que haya seleccionado en l\u00ednea, considere hacer un listado de ellos y ponerlo en diapositivas para luego compartirlas con sus estudiantes. Con esta simple acci\u00f3n evitar\u00e1 el contenido <em>\u00abrelacionado\u00bb<\/em> que YouTube genera autom\u00e1ticamente y que en muchas ocasiones termina desviando la atenci\u00f3n de los alumnos.<\/li><li><strong>Incruste preguntas.-<\/strong> Utilice aplicaciones educativas para construir e incrustar preguntas en los videos que comparte con los estudiantes. Por ejemplo, <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"EDpuzzle (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/edpuzzle.com\/\" target=\"_blank\">EDpuzzle<\/a> es una herramienta &#8211;<em>entre muchas<\/em>&#8211; que incluye una opci\u00f3n para evitar que los estudiantes avancen r\u00e1pidamente los videos para llegar a las preguntas. <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"TEDEd (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/ed.ted.com\/\" target=\"_blank\">TEDEd<\/a> tambi\u00e9n es una muy buena opci\u00f3n.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>CONCLUSI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Es importante, para que los estudiantes pongan en valor la informaci\u00f3n que les brinda el video, que logren identificar el contenido de \u00e9ste con la asignatura, de forma que le otorguen la categor\u00eda de contenido oficial. Si, adem\u00e1s, observan que los profesores han participado en la realizaci\u00f3n del video su apreciaci\u00f3n e inter\u00e9s ser\u00e1 mucho mayor.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>REFERENCIAS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>BRAVO, J.L. (1994,a) Memoria de  doctorado: La videolecci\u00f3n como recurso para la transmisi\u00f3n de conocimientos cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos. Madrid: Facultad de Ciencias de la Informaci\u00f3n (Universidad Complutense).<\/li><li>CABERO, J. (1989) Tecnolog\u00eda educativa: utilizaci\u00f3n did\u00e1ctica del video. Barcelona: PPU.<\/li><li>MALLAS, S. (1987) Did\u00e1ctica del v\u00eddeo. Barcelona: Servei de Cultura Popular, Alta Fulla.<\/li><li>BRAVO,  J.L.  (1992,a) Criterios  para  la  evaluaci\u00f3n  de  v\u00eddeos  educativos.  Madrid:  ICE  de  la  Universidad Polit\u00e9cnica. (Paper).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00a1Saludos y nos estamos leyendo!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p> <strong>Nuestros amigos de El Blog de Gesvin te invitan a revisar:<\/strong> <br><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2015\/07\/28\/tic-y-educacion-enfoques-estrategicos-para-al-y-el-caribe-unesco-ebook\/\" target=\"_blank\">TIC y Educaci\u00f3n \u2013 Enfoques Estrat\u00e9gicos para AL y el Caribe UNESCO<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2018\/05\/12\/conectivismo-como-aprender-en-un-mundo-interconectado-video\/\" target=\"_blank\">Conectivismo \u2013 C\u00f3mo Aprender en un Mundo Interconectado<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2018\/07\/28\/18-caracteristicas-del-aprendizaje-ubicuo-infografia\/\" target=\"_blank\">18 Caracter\u00edsticas del Aprendizaje Ubicuo<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2018\/07\/28\/aprendizaje-del-siglo-xxi-como-ensenar-y-aprender-con-tic-presentacion\/\" target=\"_blank\">Aprendizaje del Siglo XXI \u2013 C\u00f3mo Ense\u00f1ar y Aprender con TIC<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2015\/07\/27\/4-pasos-para-crear-un-video-para-una-clase-invertida-infografia\/\" target=\"_blank\">4 Pasos para Crear un Video para una Clase Invertida<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2014\/12\/03\/16-canales-educativos-para-potenciar-el-aprendizaje-en-el-aula-videos\/\" target=\"_blank\">16 Canales Educativos para potenciar el Aprendizaje en el Aula<\/a> <\/li><\/ol>\n\n\n\n<p> <strong>Aproveche las mejores OFERTAS en materiales educativos<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/planes-de-leccion-altamente-eficaces\/\" target=\"_blank\">Planes de Lecci\u00f3n Altamente Efectivos \u2013 5 Potentes Factores que No puedes Dejar Fuera<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-para-formular-preguntas-generadoras\/\" target=\"_blank\">Kit para Formular Preguntas Generadoras <\/a><\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/hoja-electronica-para-crear-objetivos-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\">Hoja Electr\u00f3nica para Crear Objetivos de Aprendizaje<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-para-redactar-objetivos-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\">Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-para-formular-competencias-imprimibles\/\" target=\"_blank\">Kit para Formular Competencias<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-desarrollar-los-elementos-del-pensamiento-critico\/\" target=\"_blank\">Kit para Desarrollar el Pensamiento Cr\u00edtico<\/a> <\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e1s materiales:<\/strong> <a href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/tienda\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">AQU\u00cd<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Gesvin Romero.- Los videos son uno de los medios did\u00e1cticos que, utilizados adecuadamente, sirven para facilitar a los profesores la transmisi\u00f3n y construcci\u00f3n de un conocimiento significativo, dado que aprovecha el potencial comunicativo de las im\u00e1genes, los sonidos y las palabras para transmitir una serie de experiencias dirigidas a [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"spay_email":"","footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_is_tweetstorm":false,"jetpack_publicize_feature_enabled":true},"categories":[45],"tags":[435,36,13,26,27,436,437,438,15,44],"class_list":["post-1944","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-estrategias-de-ensenanza-aprendizaje","tag-como-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos","tag-desafios-educativos","tag-desafios-educativos-del-siglo-xxi","tag-educacion","tag-educacion-del-siglo-xxi","tag-educacion-primaria","tag-educacion-secundaria","tag-educacion-superior","tag-innovacion-educativa","tag-tecnologia-educativa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>4 Formas de Lograr que los Estudiantes vean los Videos Instruccionales \u00a1realmente! | Infograf\u00eda -<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Los videos utilizados adecuadamente, sirven para facilitar a los profesores la transmisi\u00f3n y construcci\u00f3n de un conocimiento significativo en los estudiantes.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"4 Formas de Lograr que los Estudiantes vean los Videos Instruccionales \u00a1realmente! | Infograf\u00eda -\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Los videos utilizados adecuadamente, sirven para facilitar a los profesores la transmisi\u00f3n y construcci\u00f3n de un conocimiento significativo en los estudiantes.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-09-10T22:22:39+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-09-10T20:02:08+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Gesvin Romero\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Gesvin Romero\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/\",\"url\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/\",\"name\":\"4 Formas de Lograr que los Estudiantes vean los Videos Instruccionales \u00a1realmente! | Infograf\u00eda -\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/#website\"},\"datePublished\":\"2020-09-10T22:22:39+00:00\",\"dateModified\":\"2020-09-10T20:02:08+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/#\/schema\/person\/c29b3c1ec7b7e4678c7ae9f12e894c6d\"},\"description\":\"Los videos utilizados adecuadamente, sirven para facilitar a los profesores la transmisi\u00f3n y construcci\u00f3n de un conocimiento significativo en los estudiantes.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"4 Formas de Lograr que los Estudiantes vean los Videos Instruccionales \u00a1realmente! | Infograf\u00eda\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/#website\",\"url\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/\",\"name\":\"\",\"description\":\"Transformamos la Educaci\u00f3n\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/#\/schema\/person\/c29b3c1ec7b7e4678c7ae9f12e894c6d\",\"name\":\"Gesvin Romero\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18d8233f18b7fc66b0a747262c12c0cf82a5915d51b9f54e19d920cc89e52f87?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18d8233f18b7fc66b0a747262c12c0cf82a5915d51b9f54e19d920cc89e52f87?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Gesvin Romero\"},\"url\":\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/author\/gesvin\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"4 Formas de Lograr que los Estudiantes vean los Videos Instruccionales \u00a1realmente! | Infograf\u00eda -","description":"Los videos utilizados adecuadamente, sirven para facilitar a los profesores la transmisi\u00f3n y construcci\u00f3n de un conocimiento significativo en los estudiantes.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"4 Formas de Lograr que los Estudiantes vean los Videos Instruccionales \u00a1realmente! | Infograf\u00eda -","og_description":"Los videos utilizados adecuadamente, sirven para facilitar a los profesores la transmisi\u00f3n y construcci\u00f3n de un conocimiento significativo en los estudiantes.","og_url":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/","article_published_time":"2020-09-10T22:22:39+00:00","article_modified_time":"2020-09-10T20:02:08+00:00","author":"Gesvin Romero","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Gesvin Romero","Tiempo de lectura":"3 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/","url":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/","name":"4 Formas de Lograr que los Estudiantes vean los Videos Instruccionales \u00a1realmente! | Infograf\u00eda -","isPartOf":{"@id":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/#website"},"datePublished":"2020-09-10T22:22:39+00:00","dateModified":"2020-09-10T20:02:08+00:00","author":{"@id":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/#\/schema\/person\/c29b3c1ec7b7e4678c7ae9f12e894c6d"},"description":"Los videos utilizados adecuadamente, sirven para facilitar a los profesores la transmisi\u00f3n y construcci\u00f3n de un conocimiento significativo en los estudiantes.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"4 Formas de Lograr que los Estudiantes vean los Videos Instruccionales \u00a1realmente! | Infograf\u00eda"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/#website","url":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/","name":"","description":"Transformamos la Educaci\u00f3n","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/#\/schema\/person\/c29b3c1ec7b7e4678c7ae9f12e894c6d","name":"Gesvin Romero","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18d8233f18b7fc66b0a747262c12c0cf82a5915d51b9f54e19d920cc89e52f87?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/18d8233f18b7fc66b0a747262c12c0cf82a5915d51b9f54e19d920cc89e52f87?s=96&d=mm&r=g","caption":"Gesvin Romero"},"url":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/author\/gesvin\/"}]}},"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7nnUF-vm","jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1944","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1944"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1944\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1955,"href":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1944\/revisions\/1955"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1944"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}