{"id":2021,"date":"2020-10-21T23:50:13","date_gmt":"2020-10-21T21:50:13","guid":{"rendered":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/?p=2021"},"modified":"2020-10-21T23:50:21","modified_gmt":"2020-10-21T21:50:21","slug":"como-convertir-pdf-en-actividades-de-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/10\/21\/como-convertir-pdf-en-actividades-de-aprendizaje\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo Convertir PDF en Actividades de Aprendizaje en L\u00ednea | Infograf\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Por Gesvin Romero.-<\/em><\/strong>  Muchos docentes hemos acumulado con el tiempo una cantidad considerable de material de trabajo en distintos formatos digitales tales como: PDF, DOC, JPG, etc. los mismos que empleamos en el aula presencial para desarrollar una gran variedad de actividades de aprendizaje. Por su parte, las <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"plataformas educativas para crear cursos en l\u00ednea (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2015\/08\/10\/37-plataformas-educativas-gratuitas-para-crear-cursos-en-linea-articulo\/\" target=\"_blank\">plataformas educativas para crear cursos en l\u00ednea<\/a> -dependiendo de la actividad a realizar- permiten \u201csubir\u201d estos materiales digitales para que sean descargados, impresos y desarrollados por los estudiantes. En otros casos incluso, es necesario reelaborar estos materiales para que las plataformas puedan asimilarlas para luego poder ofrec\u00e9rselos a los alumnos. Sabiendo de antemano que, realizar las acciones antes mencionadas puede llegar a consumir onerosas cuotas de tiempo hemos elaborado la entrada \u201c<strong>C\u00f3mo convertir PDF en Actividades de Aprendizaje en L\u00ednea<\/strong>\u201d; y es que con <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"TeacherMade (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/teachermade.com\/\" target=\"_blank\">TeacherMade<\/a>, podr\u00e1 convertir r\u00e1pida y f\u00e1cilmente sus actividades favoritas (en formato PDF) en actividades en l\u00ednea y compartirlas con sus estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"2000\" src=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ComoConvertirPDFActividadesAprendizajeL\u00ednea-Infograf-Educar21.png\" alt=\"c\u00f3mo convertir pdf\" class=\"wp-image-2026\" srcset=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ComoConvertirPDFActividadesAprendizajeL\u00ednea-Infograf-Educar21.png 800w, https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ComoConvertirPDFActividadesAprendizajeL\u00ednea-Infograf-Educar21-120x300.png 120w, https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ComoConvertirPDFActividadesAprendizajeL\u00ednea-Infograf-Educar21-768x1920.png 768w, https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/ComoConvertirPDFActividadesAprendizajeL\u00ednea-Infograf-Educar21-410x1024.png 410w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-align:center\">Descubre los mejores materiales para el aula del siglo XXI<\/h2>\n\n\n\n<p style=\"font-size:30px;text-align:center\"><a href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/tienda\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">TIENDA<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>APUNTES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"TeacherMade (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/teachermade.com\/\" target=\"_blank\">TeacherMade<\/a> es un servicio gratuito dise\u00f1ado para convertir archivos PDF, documentos de Word, documentos de Google y archivos de im\u00e1genes en actividades en l\u00ednea. Y si elige que la actividad sea calificada, la aplicaci\u00f3n calificar\u00e1 autom\u00e1ticamente las respuestas por usted generando un gran ahorro de tiempo.<\/li><li>Para empezar a utilizarla, puede registrarse con su cuenta de G Suite o con cualquier otra direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico de su elecci\u00f3n. Los creadores recomiendan registrarse con G-suite porque la herramienta se integra con Google Classroom. Una vez que lo haya hecho, estar\u00e1 listo para comenzar a crear su primera actividad.<\/li><li>La mejor manera de descubrir lo que la herramienta puede hacer es cargar un PDF que tenga una variedad de tipos de preguntas. Consejo r\u00e1pido, si no tiene un PDF puede crear uno r\u00e1pidamente usando la opci\u00f3n \u00ab<em>Descargar como PDF<\/em>\u00bb en Google Docs o la opci\u00f3n \u00ab<em>Guardar como PDF<\/em>\u00bb en Word.<\/li><li>Despu\u00e9s de cargar su archivo de trabajo en PDF, est\u00e1 listo para comenzar a agregarle elementos interactivos. Seguidamente, aparecer\u00e1 el editor de actividades desde donde podr\u00e1 agregar hasta diez tipos diferentes de preguntas y actividades (opci\u00f3n m\u00faltiple, emparejamiento, completar el espacio en blanco, selecci\u00f3n de men\u00fa desplegable, casillas de verificaci\u00f3n, verdadero\/falso, respuesta abierta, entre otros.) Si elige la opci\u00f3n, la aplicaci\u00f3n puntuar\u00e1 autom\u00e1ticamente las respuestas de sus estudiantes. Para hacerlo, solo tendr\u00e1 que ingresar las respuestas correctas cuando agregue los elementos de su pregunta al PDF cargado. Es importante tener en cuenta que dentro de los elementos de opci\u00f3n m\u00faltiple y casillas de verificaci\u00f3n existe la opci\u00f3n de incluir hasta ocho opciones de respuesta.<\/li><li>Para distribuir las actividades creadas con los estudiantes puede hacerlo a trav\u00e9s de Google Classroom o entregando un enlace directo a la actividad (esta es la opci\u00f3n que deber\u00eda usar si no estuviera usando Google Classroom). Tambi\u00e9n puede asignar nombres de usuario a los estudiantes para que los usen con su actividad. Si decide asignarles nombres de usuario no necesitar\u00e1n contar con direcciones de correo electr\u00f3nico para acceder y completar una actividad.<\/li><li>Para terminar, cuando asigne una actividad a los estudiantes puede optar por permitirles: ver instant\u00e1neamente sus puntajes, ver instant\u00e1neamente sus puntajes y las respuestas correctas \u00f3 puede mantener los puntajes ocultos hasta que los haya revisado. Y hablando de revisar puntajes, usted puede en cualquier momento observar el progreso de los estudiantes o pedirles que completen una actividad durante una sesi\u00f3n de clase \u00f3 dejar que guarden su progreso y regresen a ella en otro momento.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>CONCLUSI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"TeacherMade (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/teachermade.com\/\" target=\"_blank\">TeacherMade<\/a> es un servicio prometedor que facilita la transici\u00f3n r\u00e1pida de sus materiales de trabajo y evaluaciones en formato PDF en actividades y evaluaciones en l\u00ednea. Asimismo, el hecho que los estudiantes no requieran cuentas de correo electr\u00f3nico para acceder a las actividades lo convierte en una opci\u00f3n viable para todos los niveles de formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>REFERENCIAS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>TeacherMade https:\/\/teachermade.com\/<\/li><li>Video #1 <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Sign Up and Create Digitize Worksheets with TeacherMade (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/youtu.be\/GsCCwFpl2BE\" target=\"_blank\">Sign Up and Create Digitize Worksheets with TeacherMade<\/a><\/li><li>Video #2 <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Preview and Assign your TeacherMade Worksheet (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/youtu.be\/WZaRAGuNJA0\" target=\"_blank\">Preview and Assign your TeacherMade Worksheet<\/a><\/li><li>Video #3 <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Student Point of View for Completing a TeacherMade.com worksheet (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/youtu.be\/IIrN-0VNDio\" target=\"_blank\">Student Point of View for Completing a TeacherMade.com worksheet<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Teacher Made-Creating editable PDFs (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/youtu.be\/C_hewOT37co\" target=\"_blank\">Teacher Made-Creating editable PDFs<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Tech Bytes - Teacher Made (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/youtu.be\/3otDb1KQgiI\" target=\"_blank\">Tech Bytes &#8211; Teacher Made<\/a><\/li><li><\/li><li> Donnelly, R. (2010). Harmonizing Technology with Interaction in Blended Problem-Based Learning. Computers   &amp;   Education, 54   (2),   pp. 350\u201359. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.compedu.2009.08.012<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00a1Saludos y nos estamos leyendo!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Revise tambi\u00e9n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Ense\u00f1anza H\u00edbrida \u2013 6 Claves para Potenciar el Dise\u00f1o Instruccional (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/10\/15\/ensenanza-hibrida-claves-para-potenciar-el-diseno-instruccional\/\" target=\"_blank\">Ense\u00f1anza H\u00edbrida \u2013 6 Claves para Potenciar el Dise\u00f1o Instruccional<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"\ufffcAprendizaje Remoto \u2013 4 Habilidades B\u00e1sicas del Aula del Siglo XXI (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/10\/12\/aprendizaje-remoto-4-habilidades-basicas-del-aula-del-siglo-xxi\/\" target=\"_blank\">Aprendizaje Remoto \u2013 4 Habilidades B\u00e1sicas del Aula del Siglo XXI<\/a><\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2012\/11\/02\/compromiso-estrategias-para-enfrentar-la-pieza-faltante-del-blended-learning\/\" target=\"_blank\"><\/a><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Una Estupenda Herramienta para Crear Audio o Podcast (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/10\/05\/herramienta-para-crear-audio-o-podcast\/\" target=\"_blank\">Una Estupenda Herramienta para Crear Audio o Podcast<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"\ufffcC\u00f3mo Crear Videos Narrados con Diapositivas en 3 Sencillos Pasos (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/28\/como-crear-videos-narrados\/\" target=\"_blank\">C\u00f3mo Crear Videos Narrados con Diapositivas en 3 Sencillos Pasos<\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"\ufffc4 Formas de Lograr que los Estudiantes vean los Videos Instruccionales \u00a1realmente! (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/09\/10\/formas-de-lograr-que-los-estudiantes-vean-los-videos\/\" target=\"_blank\">4 Formas de Lograr que los Estudiantes vean los Videos Instruccionales \u00a1realmente!<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/04\/24\/5-estrategias-que-afectan-el-grado-de-adopcion-de-las-innovaciones-por-parte-de-los-maestros-video-educacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"\ufffc5 Estrategias que Afectan el Grado de Adopci\u00f3n de las Innovaciones por parte de los Maestros (opens in a new tab)\">5 Estrategias que Afectan el Grado de Adopci\u00f3n de las Innovaciones por parte de los Maestros<\/a><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p> <strong>Aproveche las mejores OFERTAS en materiales educativos<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Encuesta de Conectividad para Estudiantes (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/encuesta-de-conectividad-para-estudiantes\/\" target=\"_blank\">Encuesta de Conectividad para Estudiantes<\/a> <\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-para-formular-preguntas-generadoras\/\" target=\"_blank\">Kit para Formular Preguntas Generadoras <\/a><\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/hoja-electronica-para-crear-objetivos-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\">Hoja Electr\u00f3nica para Crear Objetivos de Aprendizaje<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-para-redactar-objetivos-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\">Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-para-formular-competencias-imprimibles\/\" target=\"_blank\">Kit para Formular Competencias<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-desarrollar-los-elementos-del-pensamiento-critico\/\" target=\"_blank\">Kit para Desarrollar el Pensamiento Cr\u00edtico<\/a> <\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e1s materiales:<\/strong> <a href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/tienda\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">AQU\u00cd<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Gesvin Romero.- Muchos docentes hemos acumulado con el tiempo una cantidad considerable de material de trabajo en distintos formatos digitales tales como: PDF, DOC, JPG, etc. los mismos que empleamos en el aula presencial para desarrollar una gran variedad de actividades de aprendizaje. 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