{"id":2049,"date":"2020-11-19T20:12:35","date_gmt":"2020-11-19T19:12:35","guid":{"rendered":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/?p=2049"},"modified":"2020-11-19T20:12:42","modified_gmt":"2020-11-19T19:12:42","slug":"ensenar-a-programar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/11\/19\/ensenar-a-programar\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1ar a Programar \u2013 5 Mejores Herramientas Gratuitas | Infograf\u00eda"},"content":{"rendered":"\n<p><strong><em>Por Gesvin Romero.-<\/em><\/strong>  As\u00ed como aprender un segundo idioma aporta al desarrollo de habilidades transversales, la <strong>capacidad de programar<\/strong> estimula el desarrollo de la <strong>creatividad<\/strong>, el <strong>pensamiento anal\u00edtico<\/strong> y la <strong>resoluci\u00f3n de problemas<\/strong>; <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2016\/03\/23\/8-competencias-educativas-del-siglo-xxi-infografia\/\" target=\"_blank\">habilidades necesarias para desenvolvernos en una cultura digital<\/a> donde d\u00eda a d\u00eda nos vemos rodeados por la tecnolog\u00eda. Por esta raz\u00f3n, queremos comentar que estamos recibiendo muchas consultas de nuestros amigos educadores acerca de cu\u00e1les son las mejores herramientas para ense\u00f1ar a programar tanto si eres principiante, intermedio o avanzado en este arte. Cumpliendo entonces con nuestra promesa, les compartimos la entrada \u201c<strong>Ense\u00f1ar a Programar \u2013 5 Mejores Herramientas Gratuitas<\/strong>\u201d, antes de empezar, solo decir que nuestro equipo disfrut\u00f3 mucho explorando estos excelentes recursos, por lo que te recomendamos no dejar de leer esta entrada por que estamos seguros que la encontrar\u00e1s bastante \u00fatil e interesante.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"724\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ComoEnse\u00f1arProgramar-5MejoresHerramientasGratuitasAula-Educar21-724x1024.png\" alt=\"ense\u00f1ar a programar\" class=\"wp-image-2050\" srcset=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ComoEnse\u00f1arProgramar-5MejoresHerramientasGratuitasAula-Educar21-724x1024.png 724w, https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ComoEnse\u00f1arProgramar-5MejoresHerramientasGratuitasAula-Educar21-212x300.png 212w, https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ComoEnse\u00f1arProgramar-5MejoresHerramientasGratuitasAula-Educar21-768x1086.png 768w, https:\/\/educar21.com\/inicio\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/ComoEnse\u00f1arProgramar-5MejoresHerramientasGratuitasAula-Educar21.png 1414w\" sizes=\"auto, (max-width: 724px) 100vw, 724px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" style=\"text-align:center\">Descubre los mejores materiales para Ense\u00f1ar a Programar en el aula del siglo XXI<\/h2>\n\n\n\n<p style=\"font-size:30px;text-align:center\"><a href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/tienda\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">TIENDA<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>APUNTES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/code.org\/\" target=\"_blank\">Code.org<\/a>.- (todas las edades) Si est\u00e1s interesado en <strong>ense\u00f1ar a programar<\/strong> a ni\u00f1os y adolescentes este es uno de los sitios m\u00e1s populares. Lo que tienes que saber sobre code.org es que cuenta con una nutrida cantidad de tutoriales que te ayudar\u00e1n a planificar y organizar tus actividades y materiales did\u00e1cticos, los mismos que pueden ser utilizados por estudiantes de todas las edades, incluso pre-lectores. En el sitio, tambi\u00e9n encontrar\u00e1s <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/studio.code.org\/courses?view=teacher\" target=\"_blank\">informaci\u00f3n dirigida a educadores<\/a> as\u00ed como <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/studio.code.org\/users\/sign_up\" target=\"_blank\">crear una cuenta gratuita<\/a> de profesor con la que podr\u00e1s entre otras cosas, <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2020\/11\/12\/ensenanza-en-linea\/\" target=\"_blank\">potenciar tu ense\u00f1anza en l\u00ednea<\/a> supervisando el progreso de tus estudiantes en tiempo real, asignar actividades y promover el <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2018\/07\/21\/entornos-de-aprendizaje-auto-organizado-fundamentos-y-puesta-en-practica-ebook\/\" target=\"_blank\">aprendizaje auto organizado<\/a>. <\/li><li><a href=\"https:\/\/scratch.mit.edu\/\">Scratch<\/a>.- (todas las edades) Desarrollado por el MIT, de Scratch tenemos que decir que es una herramienta esencial para ense\u00f1ar a programar a estudiantes de primeros a\u00f1os o niveles. Entre los principales artefactos que los estudiantes pueden crear tenemos animaciones cortas, composiciones musicales, proyectos video sensoriales, y m\u00e1s. Para <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/cuadrante21-volumen-1\/\" target=\"_blank\">desarrollar el pensamiento computacional<\/a>, Scratch utiliza un enfoque de construcci\u00f3n por bloques, la cual la convierte en una estupenda herramienta para practicar la codificaci\u00f3n visual as\u00ed como para <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2019\/12\/11\/educamos-la-curiosidad-bases-y-secuencias-didacticas-para-ninos-ebook\/\" target=\"_blank\">despertar la curiosidad<\/a> y el entusiasmo de nuestros estudiantes. <\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"http:\/\/csunplugged.org\/\" target=\"_blank\">CS Unplugged<\/a>.- (todas las edades) Lo que hace invaluable a CS Unplugged es que las actividades para ense\u00f1ar a programar que ofrece de manera gratuita tanto en su sitio web como para <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/classic.csunplugged.org\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/unpluggedTeachersDec2008-Spanish-master-ar-12182008.pdf\" target=\"_blank\">descargar en formato PDF (espa\u00f1ol)<\/a>, han sido dise\u00f1adas para introducir fundamentos l\u00f3gicos de programaci\u00f3n y elementos b\u00e1sicos sobre c\u00f3mo trabajan las computadoras (a ni\u00f1os de diferentes edades) sin necesidad de utilizar computadoras, o como mencionan sus creadores, \u201c<em>CS Unplugged es una colecci\u00f3n de material did\u00e1ctico gratuito que ense\u00f1a inform\u00e1tica a trav\u00e9s de interesantes juegos y puzles con la ayuda de cartas, cuerdas, l\u00e1pices de colores y mucha actividad f\u00edsica.<\/em>\u201c Dicho esto para que te contamos m\u00e1s \u00a1tienes que probarlo!<\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"http:\/\/www.crunchzilla.com\/code-monster\" target=\"_blank\">Code Monster<\/a>.- (primaria hacia adelante) Es una herramienta dirigida a preadolescentes aunque los menores pueden usarlo con algo de ayuda. Podemos decir que Code Monster es un tutorial interactivo que permite aprender y ense\u00f1ar a programar en <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/devcode.la\/blog\/que-es-javascript\/\" target=\"_blank\">Javascript<\/a> usando la acci\u00f3n inmediata junto a un simp\u00e1tico monstruo animado a manera de gu\u00eda. La interacci\u00f3n en Code Monster se da por medio de dos cajas adyacentes. Uno muestra el c\u00f3digo y el otro muestra lo que hace el c\u00f3digo. Con esta din\u00e1mica lo que se logra es que a medida que el alumno juega y experimenta con el c\u00f3digo va aprendiendo qu\u00e9 hace cada instrucci\u00f3n observando el resultado de la misma en tiempo real.<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.coursera.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\">Coursera<\/a>.- (secundaria hacia adelante).- Si tiene a su cargo estudiantes que requieren de un curso de programaci\u00f3n m\u00e1s avanzado (aunque tambi\u00e9n cuenta con cursos para principiantes), Coursera es uno de los mejores proveedores de <a href=\"https:\/\/www.coursera.org\/search?query=programming&amp;index=prod_all_products_term_optimization&amp;allLanguages=Spanish\">cursos de programaci\u00f3n gratuitos en l\u00ednea (en espa\u00f1ol o subtitulados)<\/a> los cuales son ofrecidos por prestigiosas universidades como Michigan, Harvard o Berkeley. Un punto que consideramos relevante en Coursera es que los participantes pueden acceder a constancias de participaci\u00f3n (algunas gratuitas otras de pago) as\u00ed como a especializaciones y certificaciones profesionales.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>CONCLUSI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Aprender y ense\u00f1ar a programar (principalmente a edades tempranas), es una habilidad que nos permitir\u00e1 estar preparados para la revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica que se extiende por todo el mundo. Nuestras sociedades cada vez m\u00e1s digitalizadas demandar\u00e1n no solo programadores, sino profesionales de diferentes \u00e1reas que dominen el pensamiento computacional y lo sepan llevar a los campos de la medicina, la biolog\u00eda, el dise\u00f1o y las artes; por esta raz\u00f3n consideramos que el pensamiento computacional (incluyendo el aprender y ense\u00f1ar a programar) deber\u00eda ser una elemento transversal \u2013nueva alfabetizaci\u00f3n- presente en todos los niveles y especialidades de formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>REFERENCIAS:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Balanskat, A.\u00a0 &amp; Engelhardt , K. (October, 2014). Computing our future Computer programming and coding &#8211; Priorities, school curricula and initiatives across Europe.\u00a0 European Schoolnet (EUN Partnership AISBL) <\/li><li>Bawden, D. (2008). Origins and concepts of digital literacy. Digital literacies: Concepts, policies and practices, 17-32. http:\/\/sites.google.com\/site\/colinlankshear\/DigitalLiteracies.pdf  <\/li><li>Corballis, M. C. (2007). Pensamiento recursivo. Mente y cerebro, 27, 78-87. http:\/\/amscimag.sigmaxi.org\/4Lane\/ForeignPDF\/2007-05CorballisSpanish.pdf  <\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>\u00a1Saludos y nos estamos leyendo!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Revise tambi\u00e9n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/educar21.com\/inicio\/2018\/11\/26\/evaluacion-educativa\/\" target=\"_blank\">Evaluaci\u00f3n Educativa en el Siglo XXI y el Impacto de la Tecnolog\u00eda<\/a>.<\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2015\/09\/08\/mundo-elearning-hacia-donde-nos-estamos-moviendo-infografia\/\" target=\"_blank\">El Universo del Aprendizaje Electr\u00f3nico \u2013 Modelos y Tendencias<\/a><\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2019\/03\/25\/7-claves-para-incorporar-tecnologia-digital-al-proceso-educativo-ebook\/\" target=\"_blank\">7 Claves para Incorporar Tecnolog\u00eda Digital al Proceso Educativo<\/a><\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2019\/02\/22\/tecnologias-para-la-transformacion-de-la-educacion-ebook\/\" target=\"_blank\">Tecnolog\u00edas para la Transformaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n<\/a><\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2018\/10\/21\/aprender-y-educar-con-tecnologias-del-siglo-xxi-ebook\/\" target=\"_blank\">Aprender y Educar con Tecnolog\u00edas del Siglo XXI<\/a><\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2018\/01\/04\/tecnologia-educacional-4-dimensiones-de-influencia-infografia\/\" target=\"_blank\">Tecnolog\u00eda Educacional \u2013 4 Dimensiones de Influencia<\/a>  <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/gesvin.wordpress.com\/2015\/09\/01\/aprendizaje-adaptativo-vs-evaluacion-adaptativa-infografia\/\" target=\"_blank\">Aprendizaje Adaptativo vs Evaluaci\u00f3n Adaptativa<\/a><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p> <strong>Aproveche las mejores OFERTAS en materiales educativos<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Encuesta de Conectividad para Estudiantes (opens in a new tab)\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/encuesta-de-conectividad-para-estudiantes\/\" target=\"_blank\">Encuesta de Conectividad para Estudiantes<\/a> <\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-para-formular-preguntas-generadoras\/\" target=\"_blank\">Kit para Formular Preguntas Generadoras <\/a><\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/hoja-electronica-para-crear-objetivos-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\">Hoja Electr\u00f3nica para Crear Objetivos de Aprendizaje<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-para-redactar-objetivos-de-aprendizaje\/\" target=\"_blank\">Kit para Redactar Objetivos de Aprendizaje<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-para-formular-competencias-imprimibles\/\" target=\"_blank\">Kit para Formular Competencias<\/a> <\/li><li> <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/producto\/kit-desarrollar-los-elementos-del-pensamiento-critico\/\" target=\"_blank\">Kit para Desarrollar el Pensamiento Cr\u00edtico<\/a> <\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e1s materiales:<\/strong> <a href=\"https:\/\/cuadrante21.educar21.com\/wp\/tienda\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">AQU\u00cd<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Gesvin Romero.- As\u00ed como aprender un segundo idioma aporta al desarrollo de habilidades transversales, la capacidad de programar estimula el desarrollo de la creatividad, el pensamiento anal\u00edtico y la resoluci\u00f3n de problemas; habilidades necesarias para desenvolvernos en una cultura 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